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上海浦东文体培训 共有 158 个结果
  • 学唱歌流行唱法

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    学习唱歌,流行,美声,民族,下一个麦霸就是你!!!..

    信息类别:文体培训
    联系人:蒋老师
  • 陆家嘴桔子树多个舞种任您选择

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    爵士舞功效:全身性的有氧运动,主要锻炼腹部、身体上部、腿部和腿后肌。适合心肺耐力、肌肉耐力强,想要收紧腹部和大腿的优雅MM。爵士舞动作的本质是一种自由而纯朴的表现,直接把内心的感受用身体的颠、抖、扭表..

    信息类别:文体培训
    联系人:霍老师
  • 拉丁爵士舞出风采

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    舞蹈课程:少儿舞,芭蕾舞,民族舞,古典舞,现代舞,拉丁,爵士,街舞..

    信息类别:文体培训
    联系人:陈老师
  • 陆家嘴吉他教学课堂

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    一、教学理念:“人人可以弹吉他”在世界范围内,吉他是除口琴之外的第二大普及乐器。既然是普及,也就意味着学习他的难度并不大,从弹唱流行歌曲的角度看,学吉他并不难,大部分人,不分男女老少,有无音乐基础,只..

    信息类别:文体培训
    联系人:霍老师
  • 成人少儿钢琴课程兴趣班

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    小时候羡慕别人可以有机会学习现在你也可以!桔子树音乐,面向、少儿开设专业的钢琴课程不论您是有无基础是想提高自己的水平还是从零基础教学老师均为您量身定制专门的教学计划我们的教学理念:‘一个学生,一份计划..

    信息类别:文体培训
    联系人:杨老师
  • 少儿拉丁舞学习优势

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    少儿拉丁舞学习优势1、学习拉丁舞对于孩子身体成??????长有很大帮助,可以避免和纠正孩子弯腰驼背及抓耳挠腮、咬指甲等一些不良习惯。2、据医学报导,避免早期关节炎与治疗关节不适的最好方法是适度们的使用..

    信息类别:文体培训
    联系人:霍老师
  • 成人声乐课程兴趣班

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    提前一天预约:朋友和客户约您唱歌?拿不出一首像样的歌曲,去还是不去?尴尬!公司活动大家都需要表演,领导点名让我出节目,怎么办?从小对于音乐比较陌生,学的时候也不是特别感冒,现在发现要用的地方真的很多?..

    信息类别:文体培训
    联系人:杨老师
  • 零基础吉他弹唱教学

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    当看到“旭日阳刚”、“西单女孩”和各种选秀节目里,越来越多的人拿起吉他,除了羡慕之外,实际上,我们完全可以向他们一样弹唱。在世界范围内,吉他是除口琴之外的第二大普及乐器。学吉他并不难,大部分人,不分男..

    信息类别:文体培训
    联系人:霍老师
  • 小朋友学唱歌来桔子树

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    少儿声乐教育有别于声乐教育,其根本在于少儿的生理、心理、理解力都与存在差异。因此,少儿声乐教育应量体裁衣制定更加适合少儿的一套教学方法,唯有如此,才能够事半功倍的达到理想的教学成果。桔子树根据少儿的生..

    信息类别:文体培训
    联系人:杨老师
  • 提升气质学习什么舞蹈好

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    提升气质学习什么舞蹈好,专业芭蕾舞首选桔子树音乐,零基础少儿芭蕾,成人芭蕾形体芭蕾是培养高贵气质的必要手段提升孩子自己对于音乐的理解能力我们都知道所有的舞蹈都是和音乐有着密不可分的联系,有音乐的地方,..

    信息类别:文体培训
    联系人:霍老师
  • 学乐器架子鼓就近来桔子树

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    在乐队中鼓手掌握着乐曲的速度和节奏等重要环节,尤其是在爵士乐中,鼓手特别需要与其他乐手保持良好的合作状态。爵土鼓从外观上看去就像一排架子上挂着很多鼓,鼓手演奏起来十分神气、显眼,抑扬顿挫的立体鼓点铿锵..

    信息类别:文体培训
    联系人:杨老师
  • 桔子树舞蹈培训

    少儿启蒙班(儿童):针对3-6岁儿童,此年龄段的孩子好动,喜欢模仿,但注意力时间较短。可通过舞蹈学习来提升注意力,培养孩子对舞蹈的兴趣,增加音乐感知度和身体协调性,利用奖励/游戏/音乐教学等方法,真正..

    信息类别:文体培训
    联系人:霍老师
  • 学少儿舞蹈桔子树让孩子畅想舞蹈艺术殿堂

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    舞蹈:芭蕾、古典、中国舞、拉丁舞、现代舞、街舞能力培养1、培养儿童的舞蹈基本功,培养儿童的平衡能力、协调能力等,从而实现孩子的身体素质的全面提高;2、培养儿童身体对节奏的敏感性,开发他们的艺术潜能;3..

    信息类别:文体培训
    联系人:杨老师
  • 国庆节来学画画美术

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    桔子树让你快乐学美术。少儿美术是发挥孩子想象力,培养孩子的想象力,动手能力和模仿制作能力最佳的课程班。年龄:不限开设课程:少儿美术启蒙涂鸦等,创意美术,素描速写,提升班,动漫,国画,油画,水粉水彩等开..

    信息类别:文体培训
    联系人:蒋老师
  • 国庆假期美声唱法班开课啦

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    声乐课程:通俗、美声、民族唱法、K歌培训..

    信息类别:文体培训
    联系人:陈老师